你腦海里的“贊揚”，可能還不是最好的。

一位小男孩拿了自己的兩只臟襪子，走進洗手間用肥皂搓洗。

小男孩的認(rèn)真模樣感動了媽媽，媽媽說：“你洗的襪子很干凈！如果表現(xiàn)更好，會給你買一個最喜歡的玩具。”

沒多久，小男孩“咚咚咚”從洗手間走出來，蹲到了墻角。

媽媽一看，愣得嘴巴合不上：因為小男孩拿著襪子正在墻角抹灰塵，他用力地摁擦，把襪子涂抹得就像從泥坑里撈出來一樣，接著又開始放在臉盆中搓洗。

媽媽困惑地問小男孩：“為什么要這樣做？剛才不是洗干凈了？”

小男孩萌噠噠答話：“被媽媽表揚很開心，我能洗得比剛才更干凈……”

這位一位媽媽日前的留言，說對孩子的奇怪行為感覺很不解，襪子后來因為過于臟、洗不干凈而最終丟到垃圾桶去了。為什么洗干凈的襪子，要涂抹得更黑再洗呢？孩子背后是什么心理動機？

▲警惕“眼鏡蛇效應(yīng)”，被表揚卻起了反作用

據(jù)說，某地眼鏡蛇很多，就有人提議管理者做了一個這樣的規(guī)定——用蛇皮換獎金。一開始效果很好，眼鏡蛇也大幅減少。沒多久，竟然有人開始養(yǎng)起了眼鏡蛇，再后來養(yǎng)眼鏡蛇的人越來越多，因為郊外難捉到了，并且自己養(yǎng)大不用捉，直接拿去換獎金就行。管理者覺得這些人太過分，便憤怒地廢除了用蛇皮換獎金的規(guī)定。結(jié)果被養(yǎng)了的一大堆眼鏡蛇沒去處，便被養(yǎng)殖者放生，郊外迅速涌現(xiàn)了比以前更多的眼鏡蛇。

本來想減少蛇害，因為被不適當(dāng)?shù)?ldquo;表揚”，蛇害更糟糕了。

為什么會這樣？

有時一些小朋友為了得到更多的贊揚或獎勵，會做出有悖于父母原意或啼笑皆非的行為，看看下面的行為，你家孩子也有類似的行為嗎？

某位小朋友被稱贊刷牙很干凈，他便一下子每天刷牙4，5次；

 

某位小朋友被稱贊頭發(fā)很漂亮，竟然愛上了梳頭發(fā)，每天一定要梳出漂亮辮子才出門；

 

某位小朋友被稱贊唱歌好聽，一不留神便跑到大人耳邊大聲唱；

 

某位小朋友被稱贊馬桶刷得很好，他竟然用馬桶刷刷起了衣服……

心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒說，有時贊美孩子，會讓孩子為了想得到“關(guān)注”而刻意做些事情。這些孩子之所以會做出有悖于父母原意的行為，正是因為表揚出現(xiàn)了小差錯。

▲表揚孩子，你該懂得4點關(guān)鍵

1、把“謝謝幫忙”變成“任務(wù)完成得不錯”

跟“謝謝你幫忙”相比，“今天的任務(wù)完成得很不錯”，會引起孩子更多的責(zé)任感。當(dāng)一個孩子把某種勞動或事情當(dāng)成自己的事情，而不是幫爸媽的忙，他可能會付出比平時更多的耐心和精力認(rèn)真做。所以，當(dāng)孩子做得很好時，應(yīng)該表揚孩子很負(fù)責(zé)任，而不是表揚孩子幫了大忙。

這其實是內(nèi)驅(qū)力和外驅(qū)力的區(qū)別。對孩子來說，內(nèi)驅(qū)力有更多的積極意義，因為對孩子來說，內(nèi)驅(qū)力就像孩子腳上穿了滑輪鞋子往前跑，而外驅(qū)力更像是被環(huán)境中的風(fēng)吹著走。內(nèi)驅(qū)力能讓孩子收獲成就感和自信，外驅(qū)力更多的是為了完成大人的要求。

2、不要輕易物質(zhì)獎勵孩子

適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵在一開始有積極的促進作用，但多了濫用了，會讓“表揚”變了味道，孩子的行為目標(biāo)也會發(fā)生錯位。舉個例子，如果父母給洗襪子的孩子獎勵玩具，孩子洗襪子的動機就變成了獲得玩具，而不是為了把襪子洗干凈。

一朋友在以前很愛物質(zhì)獎勵孩子，直至有一次，這位媽媽跟女兒從超市回家，路上突然發(fā)生了“意外”。小女孩舉著手里的一袋沉甸甸青菜跟媽媽說：“有沒有獎勵？我想要一套粉紅色的鋼琴玩具，要不然我把青菜丟掉！”這時左手?jǐn)埣埥碛沂直鹤拥膵寢屩荒?strong style="box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important; max-width: 100%; font-weight: bold; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px; padding-right: 0px; user-select: text">很“喜劇”地說：“你不拿，我把你揉成圓球踢到太空！”

從此，他們家再也不敢提“獎勵”二字。

3、不要稱贊孩子“非努力”獲得的東西

稱贊孩子頭發(fā)漂亮、

稱贊小女娃長得像童話芭比、

稱贊小男孩聰明過阿凡提……

不是經(jīng)過孩子努力獲得的東西，會讓孩子迷戀身上的天生優(yōu)勢，即被贊長得美的孩子會過多地關(guān)心自己的容貌，這種贊揚是有危害的，孩子會守住這樣的“優(yōu)勢”唯恐失去。當(dāng)他們某天在這方面遭受挫折，比如小朋友被人嘲笑“太丑了”，他可能便失去了動力。

當(dāng)父母總是挑選一些孩子們通過努力而獲得的成績，比如積木玩具壘得很認(rèn)真很專注，當(dāng)孩子做得不好時，會在“認(rèn)真”和“專注”上努力。

4、認(rèn)真表揚孩子做得好的“細(xì)節(jié)”

“你把芭比娃娃的頭發(fā)沖洗得很干凈，芭比玩具的頭發(fā)也被梳理得很仔細(xì)，你很細(xì)心地清潔你的玩具”，相比之下，一句“你好棒”會顯得過于籠統(tǒng)和應(yīng)付，前一種表揚，會讓孩子感受到“真正的關(guān)注和重視”，孩子也因為被父母重視而更自信。

除此之外，過多的表揚也是不好的，表揚太多就會變得平淡，就像一枚小冰糖掉進池塘，甚至?xí)尯⒆痈杏X虛假和不真誠。

▲溫馨提示：不同的孩子，跟“表揚”發(fā)生的“化學(xué)反應(yīng)”不一樣

對于稱贊，父母們一開始常常難以掌握“火候”，需要在實踐中跟進。當(dāng)一些負(fù)面的影響出現(xiàn)時，父母要根據(jù)孩子的具體情況應(yīng)對。除此之外，每個孩子是不一樣的，有時一樣的稱贊用在不同的孩子身上得到的結(jié)果也是不一樣的，所以父母們也需要留意孩子們被稱贊后的不同反應(yīng)。

鄰居家有位小女娃，有一天被媽媽稱贊疊衣服很整齊。媽媽剛轉(zhuǎn)身，便發(fā)現(xiàn)女兒把衣柜里已經(jīng)疊整齊的衣服全部“嘩啦”拉在地上。小女娃說“媽媽，我疊的衣服比你整齊，你看我的……”崩潰中，媽媽說：“我疊好的衣服，代表了我的努力和勞動，當(dāng)你哪天疊好了衣服，肯定也不希望被別人這樣拉扯到地上吧？”小女娃這才意識到自己的錯誤。

所以，稱贊孩子就像熬甜品，太“甜”不行，太“淡”也不行，還要掌握“火候”！

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